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教務管理

石門縣三完小巡課制度

來源:楚江街道中心學校 發布時間:2017-11-23 瀏覽次數:3 次 【字體:

為進一步規范我校課堂教學行為,扎實推進有效教學,真實了解我校教師常態化課堂教學情況,隨時發現、解決課堂教學中存在的問題,以促進教學質量的穩步提升,努力使全校形成良好的校風、學風和教風。根據學校管理實際,實行巡課制度。

一、巡課目的

建立和實行巡課制度,就是要加強學校教學的常規管理,其重點是發現課堂教學過程中存在的問題,及時和任課老師交換意見,以便及時整改,使學校教學工作管理走向科學化,使教學常規要求內化為教師的自覺行為,更好地促進我校教育教學質量的穩步提高。

二、巡課內容

1、師生課前準備

(1)教師是否有執教該課時的教案,在當天上課前翻查。當天負責人隨機抽查2名及以上任課教師的備課情況。

(2)上課預備鈴響至上課鈴響之間,任課老師是否到達所在班級,重點關注課前2分鐘(預備鈴響后)上課教師是否到位。未按時到達,作遲到處理。

(3)學生學習用品是否擺放整齊,課桌椅擺放是否整齊劃一。學生在教室內是否有秩序等待。

2、教師課堂行為

(1)教師教案和教師實際授課是否內容一致。

(2)老師是否做到儀態端正,教態親切,能用普通話教學,板書規范整齊,多媒體使用得當。

(3)是否有體罰和變相體罰學生現象。

(4)無故坐著講課(身體不適除外)。

(5)是否在上課時做與本學科教學無關的事情(如打電話、玩手機、打瞌睡、抽煙、看雜志、播放與教學無關的視頻等),是否讓學生在課堂上自由活動。

(6)是否有提前下課、中途離開課堂現象。

(7)教師是否按課表上課,是否有私自調換課程情況。

3、課堂教學的組織

巡課人員檢查任課教師組織教學的情況,檢查學生課堂紀律情況。

(1)重點巡查學生正確的坐、寫姿勢。

(2)教師是否對學生做小動作、隨意講話、吵鬧等不良行為及時教育,而非放任自流。

三、巡課辦法及要求

1、巡課人員每日巡視至少2次,每次巡視不少于20分鐘。對晨讀、師生課前準備、教師課堂行為、課堂教學紀律等全面督查,發現問題,及時反饋,并將檢查情況如實記在《巡課記錄表》中,每日巡課至少記錄3個典型班級。

2、巡課人員要本著認真負責的態度,及時解決巡課過程中所發現的問題,肯定優點,指出不足,提出建議,促進教師專業發展。

3、業務校長每周一在例會上交流巡課中普遍存在的問題及改進措施,共性問題要在教職工大會上通報并提出相關意見。

4、巡課的重點在課堂教學情況。

5、巡課的具體時間由巡課人員根據各自的課務情況決定。巡課結束后《巡課記錄表》將轉交下一位巡課人員,周五巡課完畢后交給教科室。

6、巡課人員因事不能履行職責,自行同級調換落實巡課責任。

四、巡課問題處理辦法

1、對巡課過程中發現的問題,巡課人員應本著真誠幫助、重在教育和及時解決的態度向有關教師說明存在的問題,提出處理辦法或建議。

2、在巡課時,發現學生存在的問題及時反饋給教師和班主任;發現教師存在的問題,及時與教師談話,督促其限期改正。

3、凡發現教職工在崗或上課時有重大責任問題,學校將根據管理規定進行處理。

4.巡課等級將作為課堂教學成績列入教師積分考核,全年考核等級低于B等(A+C=B)者不得評優評先、晉職晉級。

                                                                                               教科室

                                                                                        2017年9月1日

 

【編輯審核】覃龍飛

【責任編審】王金剛

【終審簽發】楊  雄

【打印正文】

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