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德育管理

小學生文明禮儀知識講座

來源:楚江街道中心學校 發布時間:2013-10-16 瀏覽次數:32 次 【字體:

小學生文明禮儀知識講座

 

親愛的同學們:

大家好!

今天非常高興為大家進行這次的小學生文明禮儀知識講座,希望大家能保持安靜,就讓我們從傾聽開始做一個講文明懂禮儀的小學生吧。

首先,讓我們來看看什么是禮儀?禮儀是指人們在社會交往活動中形成的行為規范與準則。具體表現為禮貌、禮節、儀表、儀式等。講文明禮儀是中華民族的優良傳統,也是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現。對一個社會來說,禮儀更是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。

俗話說:“人無禮而不生,事無禮而不成,國無禮則不寧”。我們可以把禮理解為人要有感恩的心,也就是說個人的一切行為要考慮別人;儀就是禮的外在形式,也就是好的心意和態度要表達出來。禮儀是個人素質必不可少的美容劑,懂得禮儀的人不管長相如何,他都是美的。

對一個小學生來說如何注重自己禮儀,如何養成良好的禮儀習慣是非常重要的。此次講座分別從問候禮儀、尊師禮儀、同學之間的禮儀、升旗禮儀、行走禮儀和用餐禮儀等方面講述了不同的禮儀常識,希望同學們能通過今天的講座明白文明禮儀的重要性,學會如何“懂禮”,“用禮”,并以文明禮儀作為日常生活的準則,培養良好的生活習慣和學習習慣。

一、問候禮儀

    向父母、長輩問候致意,要按時間、場合、節慶不同,采用不同的問候。

    1)早起后問爸爸、媽媽早上好。

    2)睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。

    3)父母下班回家:爸爸、媽媽回來啦。

     (4 )過生日:祝長輩生日快樂、身體健康。

    5)過新年:祝爸爸、媽媽新年愉快。

    6)當爸爸、媽媽外出時說:祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。

    7)當爸爸、媽媽外出歸來時說:爸爸、媽媽回來啦,辛苦了。

    8)自己告別家人時:您放心吧,我會照顧好自己。

二、 尊師禮儀 

    1)見到老師主動問候“老師好”,少先隊員要敬隊禮,分別時說“老師再見”。

    2)進出校及上下樓梯遇見老師要讓行。

    3)進辦公室要喊“報告”,聽到“請進”后方可進入;問老師要用“請問”,老師答后要道謝,說“再見”后再離開;不隨便翻閱老師辦公室的東西;不私自動用老師的物品及教具。

    4)虛心聽取老師的教誨,接受師長的教育。

    5)對老師說實話、真話,不欺騙老師。

    6)珍惜老師的勞動成果。今天在這里,我想要重點談一談“珍惜老師的勞動成果”在我們的校園里就出現了與這起不協調的行為,如:不愛護學校的黑板報。在我們學校進門的右邊走道,有兩塊醒目的黑板報,你知道嗎?為了出好每一期的黑板報,老師與幾位文編和美編的同學們都傾注了許多精力與汗水,上面精美的圖畫是每一位美編心中開出的花,上面的文字都是我們的文編利用本應該快快樂樂玩耍的周末,花了整整兩天的時間一筆一劃寫出來的。每當我經過這塊黑板報前,總會多看幾眼,因為我仿佛看到了那幾個在黑板前認真忙碌的小小的身影,為什么不讓我們一進校門就得到美的享受呢?每一班級都有自己的黑板報,他需要全班的同學們來愛護與保持,我們的校園也有著這樣一塊黑板,他更需要全校每一位同學的關注與保護,希望以后每一位同學一起來珍惜大家的勞動成果,做一個文明的小學生。

    7)服從老師管理,不頂撞老師,按時完成老師布置的各項任務。

    8)在校道上遇見老師主動停下,微微鞠躬問好。遇見兩個以上的老師,問“老師們好”;排隊在行進中遇見老師,由領隊帶領全體同學問“老師好”。

    9)與老師交談時,要起立并主動給老師讓坐。

    10)老師在辦事或與別人在交談時,不可隨意打擾老師,躬身站立一側,等老師辦完事或談完話后再找老師。

三、同學禮儀 

    1)同學間要互相問候“你早”、“你好”可點頭、招手。

    2)與同學說話態度誠懇、謙虛,語調要平和,聽同學說話要專心,不輕易打斷別人的話。  

3)同學間的交往應使用禮貌用語。問同學問題,問前要用謙語“請問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等,問后要道謝

    4)尊重同學,不給同學取綽號,不叫同學的綽號,不說使別人感到傷心羞愧的話。要知道“尊重他人”就是“尊重自己”

    5)同學之間互助互愛,主動幫助有困難的同學。

    7)向同學借東西,要先征得同學的同意。對同學的東西要特別愛護,且按時歸還。

    8)不在同學面前說長論短、搬弄是非,注重團結。

    9)不斤斤計較,對同學的過失或冒犯要寬宏大量。

    10)講究信用,答應別人的事要盡力辦到。

四、升旗禮儀

     1)立正站立。

     2)行注目禮。

     3)認真聽每一位老師在國旗下的講話。

     4)唱國歌或少先隊隊歌時要嚴肅,聲音要洪亮。

五、行走禮儀  

    1)走路要抬頭挺胸,目視前方,肩臂自然擺動,步速適中,忌追跑打鬧、跳臺飛角。

    2)上下樓、過樓道靠右行,出入教室、辦公室、食堂、禮堂、操場等場所按指定線路走,不擁擠,尤其是在正在上課時段出入教室或各功能室時要輕聲慢步,不影響他人。  

    3)在放學路隊中,要一直保持好隊形出校門,走出校門還需要自覺成三隊回家,拒絕任何路邊發放的宣傳單,不買路邊小攤小販的物品。

4)行人互相禮讓,主動給長者讓路,主動給殘疾人和有需要的人士讓路。 

5)向別人打聽道路,先用禮貌語言打招呼,如“對不起,打擾您一下”、“請問”等,聽完回答之后,一定要說:“謝謝您!”如果在校園內被家長問路,則應主動幫忙指路或帶路,但是在校外遇到陌生人問路則應慎重地認真觀察來人,再考慮回答,如果自己不清楚,應說:“很抱歉,我不知道,請再問問別人。”

六、 餐桌禮儀

     A、在家時:

     1)請長輩先入座。

     2)等長輩先拿碗筷后,自己再拿碗筷。

     3)吃東西或喝湯時要小口吞咽,閉嘴咀嚼,盡量不發出響聲。

     4)別人給自己添飯菜,要說“謝謝”。

     5)當然我們也應該主動給長輩添飯加菜。

     6)如果你吃飯速度很快,先吃完飯的,要說“大家慢慢吃”。

B、在學校:

1)同學們應在老師的指導下有秩序地進入餐廳。我們學校一直有保持著上下樓梯靠右行的習慣,當然不僅僅是上下樓梯,進出食堂的長廊時,更應該排好隊伍靠右行走,以免造成人多擁擠。 

2)坐在指定的座位上,兩腳自然并攏,雙腿自然平放,坐姿自然,背直立。

3)要安靜、文明進餐。當同學們排隊拿到午餐以后,一定要找到座位坐下來,再開始用餐,經過我一段時間的觀察,有些同學拿到午餐后,總是迫不及待的就開始邊走邊吃,這樣不僅影響消化,而且也會給食堂就餐的其他同學造成很多麻煩。

   4)飯、菜、湯要吃凈;不偏食、不挑食。

   5)碗、湯碗和勺子都要輕拿輕放,分門別類的擺放整齊。

七、公共場所禮儀

公共場所禮儀是人們在公共場所彼此來往的禮儀規范。我們在外出辦事和休閑娛樂的時候,都盼望有一個相互尊敬、彼此忍讓、秩序井然、和諧融洽的生活環境。良好的公共生涯環境須要咱們大家來獨特營造。小學生學習公共場所禮儀,不僅是在造就自己的良好品格,還為構建協調社會奉獻著力量。

公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物、在影劇院看戲等方面。走路除了注意體態、姿勢之外,要遵守交通規則,遇到熟人要打招呼,互致問候,不能視而不見;如見到熟人需要交談,應靠邊兒或到角落談話,不能站在道路當中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓,青年人主動給長者讓路,健康人主動給殘疾人讓路。向別人打聽道路,先用禮貌語言打招呼,如“對不起,打擾您一下”、“請問”等,年輕人問路應選適當稱呼,如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等然后再問路;聽完回答之后,一定要說:“謝謝您!”如果被陌生人問路,則應認真、仔細口答,自己不清楚,應說:“很抱歉,請再問問別人。”到商店購物,不可以“上帝”自居,要用禮貌語言,忌諱用“喂”、“咳”等字眼,購物之后也應說“謝謝”。在影劇院里,不能大聲喧嘩,不能亂仍紙屑、果皮;盡量提前一點兒到場、入坐;如果遲到,入坐時走姿要低,速度要快;看現場演出,要尊重演員,適時禮貌鼓掌;演員謝幕時,不能提前退場。乘坐公共電車、汽車、火車,人多擁擠,要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞,不要惡言惡語,要抱理解、寬容態度;要保持車上環境衛生,不亂扔東西;學生上車不要搶座,要主動給老、弱、病、殘、孕讓座。

關于禮儀,我們需要學習的還有很多很多,今天由于時間關系,我們的文明禮儀知識講座就到這里,希望同學們從這一刻起規范我們的行為習慣,將我們今天所學習的禮儀知識運用到日常的學習和生活中去,使文明禮儀之花綻放在校園,綻放在身邊的每個角落。

 

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