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家長學校

小學一年級家長會發言稿

來源:楚江街道中心學校 發布時間:2013-05-03 瀏覽次數:44 次 【字體:

楚江鎮三完小一(2)班  董桂珍

 

各位家長,上午好!

首先,我對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了孩子”。下面,作為本班的班主任和數學老師我把本班的有關情況向家長們做個匯報:

一、認識一年級

一年級是小學階段中一個關鍵性的年級。所學內容都是一些非常基礎的知識。一年級就相當于我們蓋房子時打地基。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅固。一年級除了學習一些基礎的文化知識以外,主要是培養學生良好的學習習慣、生活習慣。一年級學生由于剛從幼兒園進入小學階段,很多事情都不太適應。這就需要各位家長和老師密切配合,幫助他們渡過這個適應期。另外由于孩子年齡小,認的字還不太多,家庭作業無法獨立完成,這就更需要家長的配合,幫助孩子完成家庭作業。

二、匯報班級工作

我班共63人。大部分同學學習積極努力。我對我的學生充滿信心。但也不可否認,孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好將來!下面我將本班有關情況向大家作一簡單介紹:

▲在班級管理方面:

我的工作重點是培養學生良好的學習習慣和生活習慣。在學習習慣,生活習慣方面需要我們老師慢慢要求慢慢引導。課堂上要求他們遵守課堂紀律,按時完成作業。我們班采取各種方式激發孩子的學習興趣,提高他們的學習熱情。對表現好的,學習好的給予表揚和鼓勵。激發全體孩子的學習熱情。當然光有獎沒有罰效果會大打折扣。對那些表現不好的學生我們會給予正面教育有時也會進行適當地批評,讓其他孩子引以為戒。

▲在學生學習方面

1)看重課堂表現

一年級的課堂,非常重要。在課堂上,兩極分化相當嚴重,有一部分學生的思維是相當活躍的,每個問題都能積極思考回答,如:陳辛……等,這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講,課堂紀律非常好,如:熊斌茹……等同學。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外,常常在抽屜里玩東西,做小動作,或者和同學說“悄悄話”,根本不聽老師的講課,也不積極思考問題。惰性很強。

2)其他方面

    有些孩子書寫認真、字型漂亮,如王嘉怡……等同學,他們的作業經常得到老師的肯定和表揚。還有一些孩子熱愛勞動,關心班集體,工作大膽負責,如:熊斌茹……等同學。他們的表現都是很棒的。還有個別同學學習習慣較差,上課容易分心,課堂學習效率較低。下課時作業寫不完;有的還常忘記做;還有部分學生寫字太潦草,沒有耐心。這些同學在考試過程中,都沒有好好做題,有的題根本都沒有做完,有的書寫十分潦草。我們這些小朋友的家長們要認真對待,和我們一起努力把他們出現的問題慢慢克服。

▲在學生的家庭作業方面

    開學以來,我班家庭作業的完成情況不是很理想。總有極個別同學總是不能完成書面作業,有的甚至干脆不寫,這樣的情況時有發生。可能有家長朋友感到不理解:我天天都問過他呀,怎么還會不寫作業呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長,你面對的是一年級的小學生,他們的學習自理能力還很差,很多字都不認識。他們這一年的學習都離不開家長。他們的作業需要你和他共同完成。特別是語文家庭作業,每天不光有書面作業,還有口頭作業。語文的學習不但要寫,還需要朗讀,背誦,聽寫,背寫等。這些軟性作業的完成全靠家長。所以你簡單地問一句:作業寫完啦?怎么能行呢?當然,有些家長也很苦惱,孩子不知道作業在哪里,搞得家長也很被動。但是不能因為不知道作業而不管孩子,讓他不寫作業啊。你可以打電話問老師或同學作業在哪里。我要說明的是:代替孩子問類似的問題不要超過三次,“事不過三”嘛!要知道,每當這樣的事情發生時,就有家長做后盾,您的孩子還用得著自己關心嗎?我班到現在為止,還有3-4位家長在替孩子做這樣的事情,問作業在哪里、什么時候開學、什么時候放學、上星期幾的課、穿不穿校服等等,這時您的孩子可能已經落后了!因此,我希望各位家長對孩子的生活自理能力和家庭作業給予足夠的重視,特別是老師布置的軟性的作業--熟讀課文,背課文,背古詩,聽寫生字,大量的閱讀等等一定要孩子按時完成。所以,我懇請各位家長,一定不要讓你的孩子因為態度的不端正而帶來將來的遺憾,端正他們的學習態度,就從認真完成每一天的家庭作業開始吧!

三、匯報考試情況

雖然考試成績不能代表孩子的全部學業,但是至少能反映孩子的學習情況。對待孩子的考試成績,我們家長要擺正心態,以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要只盯著不如意的分數,沖孩子發火和打罵,而是應該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因,幫助他弄懂,學會,把問題解決好才是上策。請關注孩子的學習過程。考試分數只是衡量學生學習的指標之一,而不是唯一指標。一年級的孩子還是一張白紙,我們不要過早地給他們貼上“好”與“不好”的標簽。由于孩子剛入學還太適應考試這種檢測形式。有些孩子考試時光知道玩,不知道按老師的要求去做題。再加上孩子平時見的題型少,有的題不知道怎么去做。導致考試時很難得滿分,也是很正常的。這次考試全班優秀58人,良好5人。全班分數最高的是陳辛、景玉鳳、陳夢婷三位小朋友。這個階段我班的學習標兵是陳辛。其實,提高成績并不難。我想說的就三個字:“勤”與“堅持”。這三個字說起來簡單做起來難。要做到這三個字需要花費大量的時間。不光是孩子要這樣,家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時間的,身為父母必須在孩子身上花費時間,而不是越省越好!也送給我自己,和大家共勉。

四、對家長的幾點希望

    一個孩子只占一個班級學生數的六十幾分之一,而卻占一個家庭孩子的百分之百。您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因為班級人數多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:

(一)、安全方面

安全工作是一切工作的重中之重。對于小學生來說,安全工作尤為重要。所以不管在學校還是家里,我們都要對學生進行安全教育,教育學生不玩火,電;不接觸危險品;外出要征得家長的同意;上學時按時到校,放學后直接回家,不在路上玩耍,不和陌生人說話等等有關安全方面的教育。

(二)、學習方面:主要是培養孩子良好的學習習慣。

    督促并幫助孩子認真完成家庭作業。對書寫質量也要嚴格要求。很多孩子的家庭作業比課堂作業要差很多,因為不認真,字體不工整,錯誤也多。希望各位家長從小培養孩子良好的學習習慣。習慣包括認真、工整、及時做作業、寫作業時不吃東西,不玩東西,不看電視等,作業完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。請記住你今天的管理是為了明天的放手。平時我在班里發現有部分孩子上課寫作業總喜歡寫著寫著就開小差了,喜歡轉來轉去,找人說話,或者獨自玩東西。這些壞習慣的改正需要家長積極配合。

(三)、生活方面

  1)每一個學生都應做到按時到校,不遲到,不早退,有事及時向老師請假。每一位家長都應該牢記放學時間,按時接走學生。

  2)要保證孩子有充足的睡眠時間,晚上讓孩子早睡覺。

  3)注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。

    尊敬的家長,學校教育不萬能,但學校會盡力,家庭教育不可少,望家長重視。最后,請天下所有的父母記住這樣一句話:你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。我們以此和各位家長共勉。謝謝大家!

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